Termina el curso 2020/2021 y con él, nuestro plan de actividades dentro del proyecto de la Biblioteca Escolar. Parece que fue ayer cuando, entre geles y mascarillas, abríamos tímidamente nuestra biblioteca a la comunidad educativa del IES Turgalium; siempre con ilusión, por supuesto, pero este curso sin perder de vista las limitaciones que nos imponía el plan de contingencia sanitario.
La realidad nos presentaba un escenario atípico, pero la lectura debía seguir estando presente en el día a día de nuestros alumnos como herramienta indispensable de su aprendizaje, acompañándolos en su día a día. Por ello, garantizar un acceso seguro a los libros y recursos de la biblioteca se revelaba como algo indispensable. También hemos contado con una herramienta esencial, la biblioteca digital Librarium, cuyos recursos hemos continuado difundiendo entre la comunidad educativa dentro del programa Librarium Innovated. Cada vez son más las asignaturas que se suman a trabajar la lectura digital en el aula desde este programa, y el alumnado está acogiendo las actividades realizadas de muy buen grado, según hemos podido deducir de sus valoraciones realizadas para la evaluación final del proyecto.
Llegamos a junio y toca hacer balance de todo lo vivido, lo aprendido, lo que hemos conseguido juntos; porque sin duda este año ha sido un reto para nosotros, pero lo hemos superado con ilusión y trabajo.
Toca también dar las gracias a todos los que habéis participado en las actividades del plan de biblioteca poniendo vuestro granito de arena para que este barco llegue a buen puerto: profesorado, personal no docente, alumnado, familias...
Feliz descanso,
¡Feliz verano lleno de lecturas!
Isabel Martín
Coordinadora de Biblioteca
Algunos de los trabajos realizados dentro de Librarium innovated.
Durante la semana cultural y con motivo de la celebración del Día del libro, varios grupos de alumnos del centro han participado en un concurso de escritura de poemas colaborativos, que han sido expuestos en el vestíbulo del centro junto a fotografías que algunas alumnas nos han hecho llegar, en las que aparecen leyendo sus libros favoritos.
Estas actividades ha sido organizadas por el departamento de Lengua castellana y Literatura con el objetivo de fomentar la lectura y la escritura creativa entre el alumnado, haciendo uso además de la herramienta digital de escritura colaborativa integrada en la biblioteca digital Librarium. El poema ganador ha sido "Más libertad", de 3º ESO B, compuesto en versos acrósticos. Lo reproducimos a continuación.
¡Enhorabuena a los ganadores y gracias a todos por participar!
A lo largo de la semana cultural, el alumnado de bachillerato, 3º y 4ª de ESO ha participado en esta actividad de fomento de la lectura que se viene desarrollando en nuestro centro desde hace seis años. Su dinámica es muy sencilla: los alumnos preparan individualmente o en pareja una exposición oral sobre una lectura que deseen recomendar a sus compañeros de otros niveles inferiores, cuyas aulas visitarán para realizar dicha exposición en unos cinco minutos aproximadamente, acompañada de una presentación digital.
(Haz clic en la foto para ver el álbum)
Lo cierto es que, año tras año, comprobamos que la actividad está teniendo muy buena acogida entre el alumnado, tanto por parte de los que realizan las presentaciones como de los que asisten como espectadores. Tanto es así que, incluso antes de proponerles la actividad, los alumnos de los cursos inferiores de la ESO cuando pasan a cursar 4º o Bachillerato nos recuerdan que ya les toca a ellos ser los protagonistas y llevar sus recomendaciones a los compañeros más pequeños.
Esta mañana se ha hecho público el fallo del jurado del concurso de microrrelatos y poemas convocado con motivo de la semana cultural y el Día del libro. Los dos alumnos de cada categoría, premiados con sendos libros, han sido Jon Rubio Bovillo, de 1º de ESO A, y Clara Cordero Montero, de 1ºBTA.
¡Enhorabuena a los ganadores y muchas gracias a todos los que habéis participado!
Estos son sus poemas:
Jon Rubio Bovillo
Etéreo
Y es que eres eso, eres la que baila descalza sin miedo a resfriados.
Eres la brisa de la mañana de un día de verano, las tardes de invierno en las que decidimos amarnos.
Eres eso que tanto miedo nos daba, que terminó por engancharnos, que terminó por convertirse en algo diario.
Que me das miedo pero a la vez me encanta cada uno de los escalofríos que produces cuando defiendes lo que piensas.
Que eres la mina más inmensa que me he encontrado a lo largo del camino, créeme que has tenido el mejor estallido.
Porque has sido la única capaz de enseñarme lo que es amar, que te transformas en versos de Sabina al hablar de lo que te apasiona.
Te brillan los ojos con la misma luz que me falta a mí, las mismas ganas con las que vives la vida, lo que me falta a mí.
Justo eso. Eres eso que me falta a mí, eres todo lo que la gente espera de mí,
y que por causas ajenas, nunca llegaré a tener la excusa perfecta para dejar de admirarte a ti y empezar a admirarme a mí.
Con motivo de la celebración del Día del libro, desde la Biblioteca del IES Turgalium hemos realizado este vídeo en el que distintos miembros de la comunidad educativa os invitan a disfrutar de la lectura.
¡Muchas gracias por vuestra participación! Feliz día del libro.
El lunes 19 de abril, el poeta Daniel Casado visitó nuestro centro para celebrar este encuentro literario con el alumnado de 1º de Bachillerato. Una visita que para nosotros ha sido un soplo de aire fresco dentro de la complicada situación que estamos viviendo a causa de esta pandemia. A través de las palabras de Daniel Casado, la poesía vino para aliviarnos, para hacernos sentir que siempre hay esperanza y que podemos y debemos luchar por nuestros sueños.
Hacemos nuestras las palabras de Walt Whitman, "Yo me celebro y me canto", y encaramos la vida con firmeza y resolución, porque cada uno de nosotros es único e irrepetible, y debemos aprender a querernos a nosotros mismos y a conocernos para desarrollarnos plenamente.
Al finalizar el encuentro con el alumnado, Daniel ha visitado nuestra biblioteca para regalarnos un ejemplar de su antología Mar de fondo (2019), que recopila composiciones de sus siete libros anteriores, además de algunos textos inéditos, que componen la sección "Extravíos".
Os dejamos uno de sus poemas perteneciente a su libro La segunda mirada (2017):
El alumnado de 1º de ESO ha comenzado la lectura del cómic Axtérix gladiador en la clase de Geografía e Historia. Gracias al trabajo con los clubes de Librarium, fomentamos la lectura desde las distintas asignaturas afianzando la comprensión lectora, la expresión oral y las técnicas de trabajo intelectual.
Con motivo de la celebración del Día internacional de las Matemáticas, el alumnado de 1º y 2º de la ESO ha investigado sobre el número pi, número e, número phi (áureo) y sobre los números primos con el objetivo de recabar información y preparar textos expositivos, tanto en formato papel como en formato digital.
Por otro lado, los alumnos de 3º y 4º ESO han estudiado la geometría de la naturaleza realizando una presentación digital donde se alterna texto e imagen.
Con todos estos trabajos, sus profesoras de Matemáticas han organizado una exposición en el vestíbulo del centro. Sin duda, una actividad que ha resultado muy motivadora para los alumnos, que han trabajado la lectura comprensiva y la expresión escrita en distintos soportes, y finalmente han tenido la satisfacción de poder dar a conocer el fruto de su trabajo de una manera tan original.
Como viene siendo habitual cada año, los distintos departamentos del IES Turgalium colaboran dentro del plan de trabajo de la biblioteca escolar diseñando actividades que tengan como objetivo el desarrollo de la competencia lingüística, ya sea a través de la lectura, la escritura, la comprensión y expresión oral o la búsqueda de información. Todo este trabajo se articula dentro de la Programación General Anual a través de las celebraciones pedagógicas, un contexto de enseñanza-aprendizaje idóneo para el diseño de actividades interdepartamentales que fomentan el desarrollo de las competencias clave.
Durante el mes de marzo, con motivo de la celebración del Día internacional de la mujer, el alumnado de nuestro centro ha participado en distintas actividades vinculadas con la lectura, la escritura y la búsqueda de información, dentro del plan de trabajo de nuestra biblioteca escolar. El vestíbulo del centro ha acogido exposiciones de textos y presentaciones digitales en distintos idiomas. El día 9 de marzo se realizó la lectura por parte de varios alumnos y alumnas de un manifiesto escrito por nuestra compañera Montserrat Montenegro, que se ha traducido en parte al francés, inglés, portugués, rumano y latín.
También hemos contado en nuestro programa de actividades con charlas formativas:
- Olga Hoyas, profesora de Economía, ha impartido la ponencia "El techo de cristal" al alumnado de 1º y 2º de bachillerato y también ha llevado dicha actividad al alumnado de 4º del IESO Cerro Pedro Gómez, de Madroñera.
- El departamento de Educación Física ha participado con las charlas "Campeonas invisibles" y "Deporte y género".
- Las alumnas de 2º curso de Guía, Información y Asistencia Turística Lidia Terrones y Ana Torres, hicieron un homenaje a todas las mujeres realizando una visita centrada en el papel que tuvo la mujer en la historia de Trujillo, destacando las hazañas de las más conocidas y ensalzando a las que tuvieron un papel invisible, pero no por ello menos importante. Durante esta semana también han impartido una charla con la misma temática a los alumnos de 3º de ESO, esta vez dentro del aula, colaborando con el profesorado de Geografía e Historia: "La voz dormida tras el paso de la mujer".
OTRAS ACTIVIDADES:
"Santa Teresa de Jesús, primera feminista de la iglesia católica" (Dpto. de Lengua castellana)
Actividad de documentación desarrollada por el alumnado de 1º BHB, que ha tenido como objetivo reivindicar la importancia de la figura de Teresa de Ávila dentro del panorama literario y cultural del segundo Renacimiento español.
El vídeo realizado con las presentaciones fue proyectado en el monitor del vestíbulo.
"Descripciones femeninas" (Dptos. de Lengua castellana y Plástica).
El alumnado de 2° y 3° de ESO ha participado en este taller de expresión escrita a través de la realización de descripciones de retratos femeninos, que han quedado expuestas en el vestíbulo del centro.
"Las liceómanas" (Dpto. de Lengua castellana).
Un grupo de alumnas de 2° de Bachillerato protagonizó esta performance con el objetivo de dar a conocer el importante papel de este grupo de mujeres coetáneas a la generación del 27.
El término "liceómanas" fue acuñado por la prensa conservadora para referirse peyorativamente a estas mujeres, que formaban parte del Lyceum Club Femenino y lucharon por los derechos de la mujer en el ámbito educativo, cultural y profesional. En primera persona y perfectamente caracterizadas, las alumnas han ido relatando la historia de 6 de ellas: Margarita Manso, Marga Gil Röesset, Concha Méndez, Maruja Mallo, María Zambrano y María Teresa León visitaron las aulas de 2° BTA, 1°BHB y 1° BTA para, a través de su testimonio, reivindicar el papel de las mujeres en la historia.
Para preparar sus exposiciones orales, las alumnas se documentaron a través de distintas fuentes, como artículos de internet y textos impresos. Destacamos como principal fuente de documentación la obra de Tània Balló, Las sinsombrero (Espasa Libros, 2016), que forma parte de los fondos de nuestra biblioteca, y el documental del mismo nombre, al que se puede acceder a través de la biblioteca digital Librarium.
