jueves, 19 de enero de 2017

Cerramos el año con actividades de lectura y creación literaria


      El pasado mes de diciembre, los alumnos de  nuestro centro tuvieron la oportunidad de ser los protagonistas  de dos interesantes actividades  desarrolladas dentro del plan anual de la biblioteca:

“Cuentos ecológicos al calor de la biblioteca”

  Para conseguir algunos de los objetivos generales de nuestras materias de estudio, para colaborar con el grupo Geo del centro, así como para contribuir a la dinamización de la biblioteca y al fomento del plan lector, el Dpto. de Biología y Geología, ha diseñado esta actividad haciéndola  coincidir con el último día lectivo del primer trimestre, previo a las vacaciones de Navidad.



   La actividad se ha realizado en la biblioteca del centro, y ha sido diseñada para los alumnos de 1º de ESO, puesto que están cursando la materia de Biología y Geología y se considera un nivel adecuado para conseguir la receptividad deseada y para lograr los objetivos a los que se ha hecho mención anteriormente.

    Nuestra biblioteca se adornó con un decorado diseñado para la ocasión y realizado por los propios alumnos de 1º de ESO. Este simulaba un rincón de lectura de cualquier salón o biblioteca de un hogar: rodeado de libros, con mantas sobre el suelo, con una chimenea con leños y hojas secas, y las siluetas de dos árboles de Navidad hechas con corcho blanco. Uno de estos árboles lleva por título "Una Tierra escrita...”, y el otro “Una Tierra por escribir...”. En la base de los árboles se colocaron unas maquetas del planeta azul y en la cúspide otra del Sol, que simbolizaban que el Sol hace posible la vida en el planeta y que el planeta nos sostiene y se sostiene, debiendo el hombre con sus actividades intentar no alterar ese equilibrio.


     
El primer árbol estaba decorado de antemano, esto es, antes de la realización de la actividad, con bolas y otros motivos navideños, hechos con  papel de distintos colores, sobre los que  había escrita una frase conocida que versaba sobre la importancia de la conservación de nuestro planeta. Estas frases  invitaban a hacer una reflexión sobre nuestro comportamiento frente a los diferentes subsistemas que conforman el gran sistema que es nuestra Tierra, a dar más por el medio ambiente que el hombre está destruyendo con sus acciones, como si fuera la única especie que habita en el planeta.  Algunas de estas frases eran felicitaciones navideñas, pero con un matiz medioambiental. Os dejamos algunos ejemplos:





-”Vivimos en la Tierra como si tuviéramos otra a la que ir”.
-“Si desaparecieran todos los insectos de la Tierra, en menos de cincuenta años desaparecería toda la vida. Si todos los seres humanos desaparecieran de la Tierra, en menos de cincuenta años todas las formas de vida florecerían”.
-“Planta un árbol y estarás sembrando conciencia”.
-“El secreto no es correr detrás de las mariposas... es cuidar el jardín para que ellas vengan hacia ti”.
-“El agua es crítica para el desarrollo sostenible, incluyendo la integridad del medio ambiente y el alivio de la pobreza y el hambre, y es indispensable para la salud y el bienestar humanos”.
-“Produce una enorme tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género humano no la escucha”.
-“En el bosque no hay Wi-fi, pero te aseguro que ahí encontrarás una mejor conexión”.
- “No tendremos una sociedad si destruimos el medio ambiente”.
- “La naturaleza es un espectáculo que se desarrolla frente al hombre”.
- “Si supiera que el mundo se ha de acabar mañana, yo hoy aún plantaría un árbol”.
- “La mejor herencia que podemos dejarle a nuestros hijos es amor, conocimiento, y un planeta en el que puedan vivir”.
- “La Tierra no es una herencia de nuestros padres, sino un préstamo de nuestros hijos”.
- “Basta una gota de agua, una simple gota de agua, para albergar esperanzas de vida”.
- “La Tierra no es del hombre; el hombre es de la Tierra”.
- “Cuando la calidad de vida cae para el medio ambiente, cae para el hombre”.
- “La Tierra provee lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre, pero no la avaricia de cada hombre”.
- “La Navidad llega para que nuestras esperanzas se renueven y para que juntos podamos cuidar y salvar nuestro planeta”.
- “Nuestro planeta nos necesita y en esta Navidad podemos recargarnos de mucho amor para dárselo a nuestro medio ambiente”.
- “Feliz Navidad a todos los que comparten el deseo de un mundo más limpio sin contaminación, lleno de paz, amor y esperanza. ¡Felices Fiestas Ecológicas!”
- “El mejor regalo de Navidad que se le puede dar al planeta Tierra es un cambio de conciencia ecológica”
- “No hace falta hacer grandes cambios para contribuir con el medio ambiente; simplemente con cosas mínimas ya estás ayudando mucho y el planeta te lo agradecerá, regalándote prosperidad para el nuevo año”.


El segundo árbol estaba sin decorar, con el objeto de que fueran los propios alumnos participantes los que, una vez leídos los seis textos de los cuentos ecológicos seleccionados, escribieran sus propias ideas, a modo de frase y/o dibujo ilustrativo. De esta forma, los alumnos leyeron de forma relajada, pausada y concentrada los cuentos, con música instrumental de fondo, y se fueron levantando de forma voluntaria para colgar en el nuevo árbol su aportación; así se fue llenando dicho árbol, que llevaba por título “Una Tierra por escribir...”







Finalmente, los alumnos se animaron a leer en voz alta uno de los cuentos.











   Esta ha sido nuestra aportación y nuestro deseo para  este nuevo año: mantener sano y vivo el planeta que nos acoge.

“Taller de creación literaria”

  Con esta actividad, el Dpto. de Lengua Castellana y Literatura se propuso poner a prueba la capacidad de improvisación de alumnos y profesores a la hora de escribir, dramatizar y crear historias y poemas. Se animaron a participar varios equipos mixtos de profesores y alumnos de diferentes cursos, que debían superar estas cuatro pruebas: El relato instantáneo: escritura de un relato breve por turnos, hilvanado las frases de manera automática.
Versos acrósticos: composición de un poema a partir de las iniciales de una palabra. La temática del mismo tenía que corresponderse con dicha palabra.
Lectura dramatizada: dramatización de un poema o un fragmento teatral.
Microrrelato navideño: escritura de un breve cuento en el que se emplearan ciertos elementos previamente establecidos (una frase, el motivo de la castañera, de un calcetín rojo…)

  Debemos reconocer que el jurado lo tuvo muy difícil a la hora de decantarse por un ganador…Después de deliberar y evaluar detenidamente cada una de las pruebas,  fueron dos los equipos ganadores: el formado por Dounia y Carlos, y el equipo de Hernán, Víctor y Óscar.

Felicitamos a todos los participantes por su originalidad, capacidad de improvisación y talento.




Isabel Martín Ávila
Coordinadora Biblioteca




domingo, 18 de diciembre de 2016

CONMEMORAMOS EL DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA BIBLIOTECA



El Consejo General de la ONU aprobó  el 10 de diciembre de 1948 como el Día de los Derechos Humanos, una fecha que cada año nos invita a reflexionar sobre la necesidad de construir y defender la idea de un mundo justo, sin desigualdades, donde todo ser humano nace libre,  tiene el derecho a ser respetado y el deber de respetar a los demás.

Por ello, a lo largo de las últimas dos semanas, los alumnos del IES Turgalium han venido realizando distintas actividades enmarcadas dentro del plan anual de la Biblioteca. En distintas clases y tutorías han realizado collages centrados en cada uno de los 30 Derechos, que luego han sido expuestos en los pasillos del centro, una actividad que les ha servido para reflexionar sobre el significado y el valor que cada derecho adquiere en la sociedad. Los alumnos de Portugués, Francés y de Inglés han aportado su granito de arena elaborando carteles con el título de los Derechos Humanos en cada una de las lenguas.






Los alumnos de 4º de ESO A de Latín han visitado las clases de ESO el día 7 de diciembre para ofrecer a los alumnos dos lecturas de poemas relacionados con los DDHH: Unidad de Ángela Figuera y Burkha de Pedro Guerra.







   


  Ese mismo día, durante el recreo, se ha proyectado en la biblioteca el corto Camino a la escuela, con el objetivo de sensibilizar a nuestros alumnos haciéndoles reflexionar sobre la importancia del derecho a recibir una educación y los obstáculos que tienen que superar cada día muchos niños en el mundo para asistir a clase.


Por otro lado, los alumnos de 4º de la sección bilingüe de Inglés han realizado distintas actividades en coordinación con el plan de biblioteca para conmemorar el Día de los Derechos Humanos, como la exposición de carteles y reflexiones personales en la biblioteca y la grabación de un vídeo que podéis ver en su blog:


A pesar de la existencia de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, hay muchos países donde no se respetan dichos derechos. Por ello, ante la necesidad de hacer realidad las palabras que se recogen en la Declaración,  a lo largo de la historia han surgido voces de hombres y mujeres que luchan por la igualdad, defendiendo activamente los derechos y libertades de todos los seres humanos del mundo. Nuestros alumnos de 1º ESO A han realizado un trabajo de búsqueda de información y documentación sobre algunas figuras destacadas, elaborando documentos que, posteriormente, los alumnos de FP Básica han preparado para ser expuestos en  la vitrina de la biblioteca junto a un libro editado por la Junta de Castilla y León que recoge cada uno de los 30 derechos acompañados de magníficas ilustraciones.  Nelson Mandela, Desmond Tutu, Mathama Gandhi, Martin Luther King…, todos ellos son la inspiración para crear un mundo más justo y solidario, porque todos podemos luchar cada día contra las desigualdades, la injusticia, la discriminación…



Los Derechos Humanos no son solo palabras en un papel; son la responsabilidad que todos compartimos.



                                                                                                       Isabel Martín Ávila

domingo, 6 de noviembre de 2016

LECTURA DE CUENTOS EN LA BIBLIOTECA


    Durante esta semana, los alumnos de 1º de ESO A han ido aprendiendo en clase de lengua los elementos que componen el texto narrativo: narrador, acción, personajes…Han analizado textos y construido sus propios relatos que han leído a sus compañeros. Como broche final  les esperaba una sorpresa: los alumnos de 4º de ESO  B, Alejandro Muñoz, Alberto Moreno y Juan Rodríguez les han esperado en la biblioteca para realizar la lectura de tres relatos de terror creados por ellos mismos. Luego, han podido disfrutar hojeando alguno de los libros de la exposición de Literatura de terror, como The raven de Edgar Allan Poe, cuya historia presentada con imágenes en formato desplegable les ha sorprendido.


    Oscuridad, velas encendidas, imágenes y música de suspense componían la atmósfera en la que se ha desarrollado esta actividad, en la que todos los alumnos han participado con mucho interés y entusiasmo. 
















Isabel Martín Ávila.

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lunes, 31 de octubre de 2016

Actividades de Halloween y los Santos en la Biblioteca

El miedo, una emoción que anida en nuestro interior y que se convierte en arte gracias a la literatura

Termina octubre. Los días poco a poco han ido perdiendo su luz. El verano ha dado paso a un otoño cargado de aromas y  celebraciones ancestrales que ya desde los celtas nos anunciaban el Samhain o fin del verano. La noche del 31 de octubre al 1 de noviembre servía como celebración del final de la temporada de cosechas en la cultura celta; con ella arrancaba el Año Nuevo,  que comenzaba con la estación oscura. Era tanto una fiesta de transición (el paso de un año a otro) como de apertura al otro mundo, ya que los celtas creían que la frontera entre los mundos de los vivos y el de los muertos se volvía incierta en la noche anterior al Año Nuevo. Por eso, la noche de Samhain era una noche mágica: los espíritus de los difuntos caminaban entre los vivos, y se realizaban fiestas y ritos sagrados que incluían la comunicación con los muertos. Una vela encendida en las ventanas iluminaba la oscura noche para que los muertos "encontrasen su camino".

Hacia el siglo VIII, la Iglesia convirtió el día 1 de noviembre en el día de Todos los Santos, una fiesta religiosa que se celebra en muchos países de fe cristiana. En latinoamérica, los altares son adornados con papel de muchos colores y flores. Además, si el altar es para un niño se le ponen juguetes como carritos, muñecas, dulces…

 Así, la noche anterior a este día se conoció como "All Hallows Eve" (Víspera del Día de Todos los Santos). En Estados Unidos comenzaron a celebrar esta fecha las pequeñas comunidades de irlandeses católicos a mediados del siglo XIX.  Luego, entrado el siglo XX, se esparció la tradición al resto del planeta. Este es el origen de la llamada fiesta de Halloween, noche de brujas.

Es tradicional que en estos días nos acerquemos a realidades que nos provocan miedo: la muerte, seres monstruosos, brujas, espíritus y fenómenos paranormales llaman la atención de niños y mayores y son rememorados en clave de humor y diversión, con la finalidad de enfrentarse a ellos. Otra forma de afrontar el miedo es a través de la palabra: contar cuentos de terror, escribir y leer historias de miedo creadas hace siglos…

Coincidiendo con estas fechas, la Biblioteca del IES Turgalium está desarrollado distintas actividades donde el miedo y el terror son los protagonistas: ciclo de cortos de animación en los recreos, dibujos; exposición de libros, “literatura de cordel”, donde nuestros alumnos han colgado portadas de novelas de terror; creación de relatos cortos escalofriantes que luego leerán a sus compañeros…

Tampoco falta la ambientación: fantasmas, casas encantadas y nuestro particular “Cementerio de libros de terror”, con réplicas en miniatura de relatos clásicos como Drácula, El Exorcista














































Isabel Martín Ávila.

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