Hoy viernes 24 la Biblioteca se ha inundado de Luz. Hemos colocado los trabajos de nuestros chicos. En el recreo no cabía ni una alfiler: muchos alumnos veían sus propias creaciones y las de sus compañeros, mientras que duendes, hadas, elfos,... invisibles y juguetones los miraban sonrientes. No teníamos casi sitio donde poner tanta maravilla... Ven a verlas, vas a quedarte asombrado de tanta originalidad.
En enero llegó plenamente LA LUZ al Turgalium. Después de los monstruos de la oscuridad (a los que hemos vencido) llegan esos personajillos que tanto nos gustan a todos, rebosando la Biblioteca con su luz: duendes, hadas, gnomos, mitos, sirenas, unicornios... Los chicos han recibido como siempre ilusionados la idea y están elaborando carteles, dibujos, decoraciones que surgen de su propia creatividad. Están a la vez participando otros Departamentos Didácticos del centro y algunos alumnos "mayores" irán a sorprender con sus historias míticas a sus compañeros más pequeños. Seleccionaremos pequeños vídeos para que durante los últimos recreos del mes de enero, la pantalla de la Biblioteca se llene de estos seres que han sido invitados o materializarse por unos días con nosotros.
¿Piensas que es broma, que estos seres no existen? Mira el vídeo que el otro día vimos en la clase de 2º Eso B. ¿Puedes seguir dudando?
Pues si viven fuera, ¿por qué no iban a visitarnos a nuestro instituto? Está muy atento este mes porque pueden aparecer por cualquier sitio. Mira algunos de ellos:
Lectores turgalianos: este año comenzamos un poquito más tarde nuestro andar en el blog. La falta de tiempo, las tareas, el quehacer diario, retrasos imprevistos… nos han hecho llegar en estos momentos, pero aquí estamos y con EL MES DEL MIEDO. Todo el mes de noviembre estamos movilizando nuestras estanterías y nuestras aulas con cuentos, leyendas, historias, relatos, romances de terror. ¡Cómo están participando nuestros alumnos!: desde 1º hasta 4º de Eso. Han hecho láminas, dibujos, escenarios terroríficos… para la Biblioteca que sospechosamente se ha llenado de telarañas. Haremos animación durante los recreos poniendo vídeos cortos aterradores y también los estamos viendo en clase: La llorona, Patas de cabra, El espantapájaro, La sospecha, El vendedor de humo y la gruja, cementerios, apariciones, guija, etc. Nuestros chicos están preguntando a sus padres, a los abuelos, a amigos, historias que veremos a oscuras, con música de fondo que ambiente el momento, con velas, con olores misteriosos.
¿Sobrevivirá el Turgalium a todo esto? ¿Llegará otra vez la LUZ?
La Biblioteca del IES Turgalium comienza su andadura un curso más con el fin de ofrecer tanto a alumnos como profesores el lugar donde encontrar su puerta a la imaginación.
Y también seguimos con el Blog, donde espero que compartáis vuestras lecturas, observaciones, comentarios, recomendaciones, noticias, críticas literarias, novedades y un montón de cosas más que los libros, esa extensión de la imaginación y la memoria (como decía Borges) nos ofrecen.
Esperamos también que este Blog sea un medio útil para la dinamización de nuestra
Biblioteca y, sobre todo, para el fomento y animación a la lectura entre
todos los que compartimos este centro. Para ello estará abierta todos los días en horario de recreo, de 11,15 a 11,45.
Y por eso esperamos que colaboréis; porque un blog no
tienen sentido sin la partipación de alumnos y profesores. Vosotros das
vida a la biblioteca y a su blog!. Si tenéis cualquier cosa que
comentar, una idea para la biblioteca, un libro interesante que merezca
la pena, un buen trabajo hecho en clase, una crítica a un libro …no dudes en enviarlo por correo para que pueda ser publicado.
Esta es la dirección: bibliotecaturgalium@gmail.com
"El libro que hemos leído en el 2º trimestre los
alumnos de 2º ESO “B” es En busca de las voces perdidas del
autor catalán Jordi Sierra i Fabra. La obra trata de un reino
perdido (Anihabarad) en el cual no existe el don de la palabra, es
decir: la gente no puede hablar, porque no sabe ni tienen un lenguaje
para hacerlo. Deciden entonces salir a buscar sonidos para poder
hablar y, una vez que ya los tienen, buscan los signos que
representen esos sonidos (las letras). Eligen al herrero, Alphabet,
para completar la misión: él será el encargado de inventar y
forjar en hierro las letras que vaya consiguiendo. Una vez que
Alphabet ha conseguido forjar todos los sonidos y signos (incluidos
la coma, el punto, el paréntesis, la comilla, etc.), tiene que
volver a casa, donde le espera una grata sorpresa: su mujer,
Abecedaria, ha tenido una hija, llamada Letera. Después, Alphabet va
al palacio a mostrar a todos los signos, y, una vez allí, tiene que
poner nombres a cada signo. Llamó “letra” a cada signo, en honor
a su hija Letera. La lectura de este libro me ha resultado amena,
divertida e interesante. Es un libro muy entretenido, ya que tiene
muchos momentos tristes, otros melancólicos, otros alegres,
cómicos…Además de recomendar este libro, también recomiendo leer
más obras de Jordi Sierra i Fabra, porque, con sus más de 200
cuentos, novelas y teatro, me parece un autor ideal para jóvenes, y
no tan jóvenes".
Alberto Navareño Moza
"Me ha gustado porque es un libro de aventuras; el
protagonista ha tenido que ir pasando días de hambre, de frío, es
capturado...pero siempre conserva la esperanza de volver con su
familia. Lo recomiendo porque es un libro entretenido y te engancha
porque quieres saber el final".
Francisco Martín Redondo
"Lo recomiendo porque es muy entretenido y ayuda a
conocer el mito de cómo nacieron las letras".
Diana Serrano Pérez.
"Creo que es un libro interesante, lleno de aventuras en
el que se mezclan partes tristes, como cuando les capturan los
piratas, y felices como cuando conoce a su hija".
Gabriel Recio Ávila
"Personalmente, esta historia me ha gustado bastante, ya
que te muestra la importancia de las cosas sencillas e
imprescindibles de la vida, gracias a las que mucha gente vivimos.
Esta afirmación me parece esencial porque muchas veces no las
valoramos lo suficiente. Por otro lado, es una historia difícil de
recordar, ya que la acción se desarrolla en muchos lugares y con
personajes diferentes".
El escritor español, Antonio Muñoz Molina, recibió ayer, 5 de Junio, el Premio Príncipe de Asturias de
las Letras 2013. Nacido
en Úbeda en 1956, estudió Bellas Artes en Granada, donde luego pasó 20 años
de su vida. Considerado como uno de los mejores novelistas en
lengua castellana de los últimos años, es académico de número de la Real
Academia Española desde 1996, donde ocupa el sillón u.
En 1986 publicó su primera novela,Beatus Ille, gestada durante
años, aunque el reconocimiento le llegaría con el Premio de la Crítica y el Premio Nacional de Literatura porEl invierno en Lisboa en 1987. Al año siguiente publica Beltenebros, novela de amor, intriga y de bajos fondos en
el Madrid de la posguerra con implicaciones políticas y que dio a
conocer aMuñoz Molina al gran público gracias, sobre todo,
a la adaptación cinematográfica que realizó Pilar Miró en 1991. En ese
mismo año también ganó elPremio Planeta porEl jinete polaco, lo
que fue su gran consagración. En1997publicóPlenilunio, obra que
también fue llevada al cine en el año 2000 por Imanol Uribe.
Su visión sobre los totalitarismos del siglo XX quedó
patente en su novela Sefarad, publicada en el año 2000.
Entre 2004 y 2006 dirigió el Instituto Cervantes en Nueva
York, ciudad que le inspiró sus Ventanas de Manhattan (2004), con el trasfondo
de los atentados del 11-S y que le valió el
Premio Quijote de Literatura en 2005.
La noche de los tiempos
(2009), descomunal retrato y examen de conciencia republicano sobre el
conflicto civil, es una de sus obras más recientes.
Según sus propias palabras ""el escritor continúa el oficio
inmemorial de los narradores de cuentos, que daban forma mediante relatos
orales a la experiencia compartida del mundo. Contar y escuchar historias no es
un capricho, ni una sofistificación intelectual: es un rasgo universal de la
condición humana, que está en todas las sociedades y arranca en la primera edad
de la vida".
Los niños de mi tutoría han sido los que más han colaborado, y desinteresadamente, en la animación de la Biblioteca este curso. La decoraron en Navidad, en el día de San Valentín, con sus láminas de animación a la lectura en la Semana Cultural y El día del libro. Por ello se merecen este pequeño homenaje. Gracias, chicos, por ser como sois.
1º Eso B al completo en el aula
Los chicos leyendo.
Nacho y Miguel leyendo en las escaleras.
Isamel y Guillermo en el patio con sus libros.
Borja y Adrián "sosteniendo" una columna mientras leen.
Ana, Isabel, Elena, Nayara y Lourdes como otras rosas más.
Leila y Marta en la fuente leyendo.
Lourdes e Isabel "dentro" de la fuente.
Adrián, Lourdes, Isabel e Ismael muy concentrados con sus libros.
Miguel y Borja leen del mismo libro. Marta los imita.
Aitor y Adrián, arriba. Miguel e Ismael, abajo. Todos leen junto a las pistas.
Los mismos niños y Maribel, feliz con sus chicos. Y todos leyendo.
Nacho, Aitor, Adrián, Borja, Miguel y Ángel... siguiendo el círculo de lectura.
Aquí se añade Ismael, apoyado en Nacho.
Todos, toditos ellos con sus libros.
Lourdes, Ismael, Maribel, Lourdes y Adrián en un banco del patio.
Ana, Elena, Nayara como flores. Detrás, Ismael.
Lourdes junto a las amapolas, leyendo.
Todos juntos.
De nuevo todos juntos.
Subimos ya a clase.
Subimos también.
Guillermo y su libro en el pasillo.
Delante de la puerta de clase. ¡Cuánto tiempo han pasado allí esperando al profe!