"El imperialismo en África a través de la lectura de Orzowei"

Un proyecto documental diseñado por el Departamento de Historia, que ha sido llevado a cabo por el alumnado de 4º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia.

FASE PREVIA  DE LECTURA DE LA NOVELA E INVESTIGACIÓN EN GRUPO

"La oralidad en África: cuentos, leyendas y poesía"

Dentro del marco del proyecto interdepartamental "Sintiendo África", el Departamento de Lengua castellana y Literatura ha diseñado esta actividad, en la que los alumnos de 1º y 2º de ESO B han investigado en la literatura tradicional africana para preparar las presentaciones que os mostramos en las fotografías. Asisten a sus exposiciones los alumnos de 3º de ESO y 1º de Bachillerato. 

GANADORES DEL CONCURSO LITERARIO "SEMANA CULTURAL 2019"

Desde la Biblioteca del IES Turgalium nos proponemos como objetivo principal fomentar en nuestro alumnado la lectura y la escritura creativa Por este motivo, dentro del programa de la Semana cultural del centro, hemos organizado un concurso literario centrado en dos modalidades, poesía y relato corto, y en el que han resultado premiados María Rosario Sánchez Sánchez, dentro de la categoría de ESO, y Alberto Sánchez Vargas, en la categoría de Bachillerato. ¡Muchas gracias a todos por vuestra participación!

"LO QUE DE VERDAD IMPORTA"

Jesús vivía en un precioso pueblo de Extremadura, con calles llenas de vida y gente que daba gusto saludar. El único ruido que se podía escuchar era la banda sonora del ganado y los pájaros. Él trabajaba en el campo, ayudaba a su padre en sus tierras. No eran ricos, pero él soñaba con serlo algún día. Su condición de vida no era mala, pero Jesús quería mucho más. 

Su mejor amiga, Marta, siempre que podía, se iba con el chico a echarle una mano en su oficio y él le contaba todas las cosas que haría si tuviese dinero, pero ella no dejaba de responderle que era muy afortunado de todo lo que tenía y que no necesita nada más. 

Los dos pasaban muy buenos días con los demás de la pandilla disfrutando de aquellos paisajes naturales, saltando de piedra en piedra, viendo atardeceres y cruzando ríos y lagos.

A Jesús le salió una oferta de trabajo en Madrid y de inmediato la aceptó . Lo primero que se le vino a la mente fue todo lo que podría hacer con todo aquel dinero y pensaba que podría ser mucho más feliz de lo que era. Así que, le contó a toda su familia y amigos su nueva vida. Sus círculos más cercanos le respondieron que no se fuera, pero él prometió que todos los fines de semana iría al pueblo a visitarlos y que siempre los llevaría en su corazón. A Marta le dolió mucho su despedía y le pidió varias veces que no se fuera, pero Jesús no dio su brazo a torcer. 

Él se mudó a Madrid y cada fin de semana iba al pueblo. Pero con el paso del tiempo cada vez tenía más trabajo y una vida más ajetreada. Empezó a ir de vez en cuando y a descuidar a su familia y amigos. Sus padres ya eran demasiado mayores para viajar y le pedían que por favor fuese pronto, pero no hizo caso. 

Todo lo que antes era un arcoiris, se empezó a convertir en días grises, en los que parecía que el sol no existía. Un día recibió una llamada en la que le anunciaban la muerte de sus padres en un accidente de tráfico a cuatro manzanas más abajo de su piso en Madrid. Ese viaje terminó con una gran pérdida que se pudo evitar. Todo el tiempo tenía en mente que aquello ocurrió por su culpa, si hubiera pensado en ellos más que en sus intereses, no los hubiera perdido de esta manera tan trágica. 

Después de varias semanas encerrado en aquel piso oscuro, decidió ir al pueblo, el cual estaba irreconocible, todo había cambiado. No había gente por las calles a las que desearles un buen día; todo había perdido su color y su belleza... Tuvo un tremendo escalofrío y se estremeció. Al pasear por aquellas calles con sensación de melancolía, fue recordando muchos momentos de su infancia en ese pueblo que lo había sido todo para él. 

Se le saltaron algunas lágrimas, lágrimas que estaban llenas de tristeza, más frías que nunca, pero se le vino a la cabeza Marta, su fiel amiga Marta. No lo dudó ni un momento y se dirigió a toda prisa a la puerta de su casa, pero la chica ya no vivía allí. Por mucho que investigó, no encontró rastro de ella. Después de estar hecho polvo, se instaló a dormir en casa de sus padres y a descansar de aquel día tan malo. 

Al día siguiente, cuando despertó con el ánimo por los suelos, salió a la calle y lo que se encontró le sorprendió: todo estaba igual que al principio, sus vecinos y amigos andaban por esas calles y sus padres se encontraban en el campo con el ganado y Marta los ayudaba. Ese mismo día se dio cuenta de lo afortunado que era teniendo esa vida y por supuesto olvidó el dinero y comenzó a vivir el presente. 

La terrible pesadilla le hizo reflexionar y darse cuenta de que las pequeñas cosas son las que hacen grande el mundo. 

María Rosario Sánchez Sánchez

"APOCALIPSIS 1, 3"

Y cuando muchos fenecieron, estupefactos,

preguntaron cuál era el verdadero relato.

A lo que Él respondió que nunca existió alguno.

Y si alguna vez lo hubo, ya lo conocía el mundo.

Ap. 19, 11-13

Aterrizó trotando y galopando, los cielos tronaron y retumbaron.

Las gentes quedaron ciegas e inmediatamente le asaltaron.

Le cogieron de las barbas y de sus vestidos le despojaron.

Primero le humillaron, más tarde, la piel le desgarraron.

Lo devoraron con fruición, y le arrancaron su humanidad,

mientras solo se oían dentelladas, él clamaba su verdad.

Pero no le dieron tregua, sino que prosiguieron,

rebajando el ideal más alto en el que ellos creyeron.

Comieron de su carne y bebieron de su sangre,

mientras desmenuzaban su cuerpo en partes,

engullendo lo divino para dejar lo terrenal.

Y así fue como su verdad se convirtió en irreal.

Y pasó el tiempo, y aún siguen regurgitando los restos

a sus seguidores desesperanzados, en busca de alimentos.

De él tan solo quedan tristes retazos, memorias

a las que dedican la vida las escorias.

Su verdad era que ya estaba muerto, o para ser más exactos,

que era un ideal que habíais inventado y después descuartizado.

Ap. 4, 1

Y yo subí, y lo que me mostró fue la desolación,

la verdadera revelación,

mi vida, una indigestión

en la que me había envenenado esperando el perdón.

Pero, ¿qué hacer cuando la iglesia está cerrada,

cuando ni existe perdón ni existe nada?

Solo queda admitir los males,

los únicos imaginables,

y rebelarnos contra los caníbales,

los que nos envenenan con falsas esperanzas,

los que nos hacen partícipes de esta matanza

a la realidad y a todo lo que no se adapte

a esta carnicería de la que son culpables.

Nos destripan, nos absorben la vida lentamente

y nos alejan de nuestro Paraíso tan fuerte,

tan fuerte, que no nos permiten verte,

solo cuando llega la muerte.

A ti, lo único que puedo hacer es venerarte

y por estar presente las gracias darte,

y por las palabras que aquel día pronunciaste,

cuando definitivamente pensaba que tú me mataste,

esta vez sin segunda oportunidad,

esta vez sin mi prometida eternidad:

“No era necesario que creyeras en

>Algo más allá, solo tenías que

>Disfrutar de tu vida,

>Abrazando cada instante, pegado a la realidad”.

Ap. 20, 15

"PAPEL MOJADO"

-¿Y qué harás cuando llegue el momento?

-Mirarles a la cara.

-Yo no seré capaz de mirar a los ojos de tales sabandijas.

-Lo haré yo por ti.

-¿Cómo se desperdicia la última visión observando a tu verdugo?

-Porque es la única forma de convencerme de que estoy en el lado en el que debería estar. Porque él no mirará a los ojos de sus víctimas. Porque piensan que están haciendo lo correcto. Y eso me mata por dentro.

-Y próximamente también por fuera.

-Me da miedo.

-Nunca pensé que la muerte fuese a darte miedo.

-La muerte no. Lo que de verdad me da miedo es que piensan que lo están haciendo bien. Que podrás decirles lo que quieras, que no te creerán. Que podrás argumentarles lo que quieras, que no les convencerás. Que no habrá forma de cambiar su opinión. Que la heterodoxia morirá con nosotros.

-Te entiendo. Pero lo que de verdad te da miedo es que piensas que están equivocados y te aterraría imaginarte lo contrario. Que ellos son los que tienen razón, y nosotros los que nos arriesgamos a desafiar tontamente a la autoridad por una causa que es falsa.

-Tienes razón. Tengo miedo a haber perdido la vida rebelándome ante algo que es tan de sentido común para otras personas que tiene que ser verdad.

-¿Cuándo perdimos la habilidad de entendernos y de solucionar los problemas sin reprimir a los que piensan diferente?

-No lo sé. Pero ahora entiendo lo que de verdad aviva el miedo dentro de mí. Lo que de verdad me asusta no es que no esté en lo correcto. Lo que de verdad me asusta es que la verdad pueda ser tan manipulable. Es como plastilina, puede tomar la forma que desees. Y puede ser algo y totalmente lo contrario a la vez. Y hemos perdido la capacidad de verla de más de una forma. Cada uno es dueño de su verdad, y la del resto está mal si no es la propia.

-No quiero hablar de cosas tan tristes. Prefiero refugiarme en los buenos recuerdos. ¿Te acuerdas cuando nos tenían acorralados y nos escapamos? Pensábamos que seríamos inmortales, que nadie nos vencería. ¿Te arrepientes de haber seguido?

-Es imposible que me arrepienta.

-¿Y dices eso justo antes de tu ejecución?¿Por qué no te arrepientes?

-Simplemente porque hubiese sido imposible que hubiese tragado con tanta injusticia.

-Es justicia para ellos.

-Ya.

-¿Y qué crees que pasará después de que nos ejecuten? Igual en un futuro somos recordados como héroes.

-Lo que pasará es que nuestras palabras se perderán en el viento.

No seremos recordados, ni siquiera se sabrán nuestros nombres, y mucho menos se nos distinguirá el uno del otro. A lo sumo conseguiremos representar un mero concepto, algo muy vago, algo que no se parecerá en nada a nuestro espíritu.

-¿Por culpa de nuestros verdugos?

-Ojalá. Ellos no harán nada por rescatarnos del abismo del olvido, pero la responsable es la vida. Lo he pensado mejor, y la verdad no es como la plastilina porque es una quimera. Ninguno tiene la razón. Y por eso mismo nos olvidarán, a todos, solo con el tiempo. Y la vida seguirá. Como siempre. Sin darle la razón a nadie. Y por eso es la única autoridad que reconozco. Porque es la única que proclama un discurso que no trata de conseguir adeptos.

-Entonces, lo único que queda es el silencio.

 Alberto Sánchez Vargas

PLAN DE BIBLIOTECA: ACTIVIDADES DE MARZO

Durante el mes de marzo se han desarrollado numerosas actividades en el espacio de nuestra biblioteca escolar, que han tenido como objetivo fomentar la lectura y la escritura, la búsqueda de información en distintos soportes y la comprensión oral y escrita, aspectos que desde el Plan de Lectura y Escritura consideramos pilares básicos para lograr el éxito educativo de nuestro alumnado.

Iniciamos el mes con las actividades vinculadas a la celebración del Día de la Mujer, que se desarrollaron durante toda la semana: 

                                     

El alumnado de 1° de Bachillerato de Economía  participó en la mesa redonda "Creando referentes femeninos", actividad organizada en colaboración con el ayuntamiento de Trujillo con motivo de la celebración de la Semana de la mujer. Estuvieron presentes Blanca Fernández, investigadora del CNI de Cáceres; Clara Sayabera, portavoz política; Miriam Marín, artista Trujillana y empresaria innovadora en el sector del turismo ornitológico y astronómico; Susana Sánchez, profesora de EF y subcampeona de España en RAIDS de aventura; y Olga Estecha, actriz y directora de teatro.

El Departamento de Historia propuso a los alumnos de este mismo nivel las actividades "Sufragistas" y "La mujer en África": después de investigar sobre las sufragistas, elaboraron una presentación digital que también expusieron en nuestra biblioteca. Para implicar a la comunidad educativa prepararon un photocall y "El muro de la igualdad", donde invitaron a todos a participar escribiendo un mensaje a favor de la equidad en lazos de colores. Así mismo, en su trabajo de documentación,  quisieron dedicar un espacio destacado a la mujer africana, en consonancia con el proyecto anual de biblioteca "Sintiendo África".

Por otro lado,  el alumnado de 2º de ESO ha participó en un taller sobre formación en Derechos Humanos, organizado con la ONG "Paz con dignidad" desde las asignaturas de Valores Éticos y Educación para la Ciudadanía.

El grupo de Teatro Kamishibai continuó con su ciclo de representaciones: el día 20 de marzo visitó nuestro centro un grupo de alumnos del IES San Pedro de Alcántara para asistir a una representación de "Los gigantes de la Tierra". 

Y el 21 de marzo, Día Internacional de la Poesía, nuestra antigua alumna  VanEpoch  presentó en la biblioteca su libro de poemas "Un disparo directo al corazón".

Con motivo de la celebración del Día Mundial del agua, recibimos  la visita de Yuly, profesora de universidad y cooperante en Bolivia, que habló al alumnado de 2º y 3º  de ESO de la importancia de la mujer en el acceso al agua en Hispanoamérica. 

Así mismo, hemos querido que esta charla fuera el marco para la presentación de la Guía del agua: hábitos sobre el consumo responsable, que nuestro alumnado realizó el curso pasado durante el desarrollo del Proyecto Erasmus +.

Finalmente, el Departamento de Ciencias Naturales ha desarrollado dentro del marco del proyecto anual "Sintiendo África" un interesante proyecto documental titulado "Biomas africanos". El alumnado de 1º de ESO ha investigado sobre los biomas africanos y posteriormente ha expuesto su trabajo en los paneles de la biblioteca. Posteriormente, los alumnos de 3º y 4º de Cultura Científica han visitado la exposición para realizar una actividad de búsqueda de información trabajando con una ficha de recabado de datos.

Más fotos en https://www.facebook.com/biblioteca.turgalium

Isabel Martín 

Coordinadora de Biblioteca

LA BIBLIOTECA DEL TURGALIUM, PUNTO DE ENCUENTRO EN LA SEMANA CULTURAL

Otro año más, nuestra biblioteca ha sido el espacio elegido por los departamentos para llevar a cabo un gran número de actividades durante la semana cultural, desarrollada del 25 de febrero al 1 de marzo:

La protectora Refugio Turgalium nos visitó para concienciar al alumnado de 1º y 2º de ESO de la importancia de respetar y cuidar a los animales.

Los alumnos de 1º y 2º de ESO de Francés asistieron a la proyección de la película "Kirikou et la sorcière", una actividad que el Departamento de Francés ha diseñado en el marco del proyecto "Sintiendo África".

               

Los alumnos de Bachillerato y 4º de ESO debatieron sobre racismo, feminismo/machismo y juego y apuestas en adolescentes; una actividad coordinada por el Departamento de Lengua castellana y Literatura.

Estos grupos de alumnos también participaron en la actividad de fomento de la lectura "Te presento mi obra", que desde hace ya cuatro años viene realizándose en nuestra biblioteca. A través de presentaciones orales con apoyo digital han invitado al alumnado de otros grupos del centro a conocer algunas de sus obras literarias favoritas. 

Por otra parte, los alumnos de Francés de 3º y 4º de ESO realizaron presentaciones con apoyo digital sobre Toulouse. Esta actividad ha sido diseñada en el marco del proyecto de intercambio con la localidad de Castanet-Tolosan.

Los alumnos de 2º FP de Base han elaborado la exposición "Las partes de un libro" en la vitrina de la biblioteca. El trabajo ha sido realizado en el módulo de Atención al cliente: de forma muy visual y didáctica muestran lo que es una Cubierta, una Sobrecubierta, una Portadilla, una Portada, un Lomo, una Hoja de Cortesía, una Dedicatoria, un Tejuelo, una Bibliografía, una Faja, un Colofón ...Para ello se han servido de algunos de los ejemplares de nuestra Biblioteca. En los mismos han ejemplificado cada uno de los componentes del armazón del libro. Por otro lado, si tenemos en cuenta que en la era actual, tremendamente tecnológica (hablamos ya con soltura de ebooks, audiolibros…), dichos conceptos y tecnicismos van quedando cada vez más en desuso, queremos hacer un alegato en defensa, como no podía ser de otro modo, del LIBRO TRADICIONAL, sí, el de las hojas de papel, el que procede del latín “liber”, que a su vez hace referencia a la parte interior de la corteza del árbol…

¡¡QUE NO PERDAMOS ESA SENSACIÓN ESTUPENDA DE PODER “OLER” UN LIBRO CUANDO ABRIMOS SUS ENTRAÑAS!!